Dalej•LEKCJA 19 / 22

Dostępność

Kurs HTML · Wyjaśnienie, przykłady, oczekiwany wynik i ćwiczenie.

Dobrze napisany HTML pomaga użytkownikom klawiatury i technologii wspomagających.

Jak to działa?

Używaj prawdziwych przycisków do akcji i linków do nawigacji. Dbaj o etykiety formularzy, logiczne nagłówki i tekst alternatywny zdjęć.

Unikaj klikalnych elementów <div> udających przyciski.

Przykład 1 — poznaj zapis

<button type="button" aria-label="Zamknij okno">
  ×
</button>

Nazwa dostępności wyjaśnia funkcję przycisku z samym symbolem.

Przeczytaj kod linijka po linijce

  1. <button type="button" aria-label="Zamknij okno">Dodajemy przycisk dostępny dla użytkownika.
  2. </button>Ten znacznik określa element lub strukturę dokumentu.
Oczekiwany wynik / efektpo uruchomieniu przykładu
Przycisk ze znakiem × i opisem dostępnym dla czytnika ekranu.
◉Podgląd w przeglądarceHTML/CSS — bez uruchamiania skryptów

Przykład 2 — podobny problem, inne dane

Teraz przyjrzyj się drugiemu przykładowi. Zwróć uwagę na to, co zmieniło się w kodzie, a co w wyniku. Spróbuj przewidzieć rezultat przed przeczytaniem odpowiedzi.

<button type="button">Otwórz menu</button>
Wynik drugiego przykładupo uruchomieniu przykładu
Prawdziwy przycisk, który można obsługiwać klawiaturą.
◉Podgląd w przeglądarceHTML/CSS — bez uruchamiania skryptów
Sprawdź, czy rozumiesz

Wróć do pierwszego przykładu, zmień jedną wartość i spróbuj samodzielnie przewidzieć wynik. Następnie uruchom kod i porównaj rezultat. W ten sposób nauczysz się nie tylko przepisywać instrukcje, ale rozumieć ich działanie.

Spróbuj samodzielnie

Popraw formularz, w którym pole nie ma etykiety.

To już koniec tej lekcji.

Jeśli rozumiesz przykład, oznacz lekcję jako ukończoną i przejdź dalej.